这两天看到疯狂追星女新闻系列报道，说实话，第一眼看到这则新闻，是说不出的厌恶，以为又是芙蓉之流。但是看到后面其父竟为其卖房，卖肾，甚至自己的生命，而该女却以其父的遗愿为由要求单独再见刘德华，我只能说一句，此女可诛！

     百德孝为先，29岁的人不能为父母做点什么，就应该感到羞耻了，而此女竟然从没工作过，一直靠父母生活，将一个家庭带向绝路。网上不少网友也批评了父母，养儿不教父之过，做父母的确实有一定的责任。但是父母给予了我们生命，过多的爱只不过是为了我们生活的更好，难道这也能成为我们肆无忌惮伤害他们的理由？说这句话的时候，难道脸不会红吗？

     其实何止是这一事件，每每出现青少年犯罪等等事件时，媒体都会从什么计划生育，从父母过多溺爱，从社会过多的毒害等等方面分析，但是为什么就从不在青少年自身分析，难道他们犯罪，自己就没有一点责任，而都是社会，父母的责任吗？社会给了我们受教育的机会，父母给了我们生命，给了我们美好的生活，这背后他们要付出多大的努力，为什么我们不能有用一颗感恩的心来对待他们，来回报他们，而是一次次去伤害他们？

    我81年出生，也算是80后吧，我希望我们这代人不要为自己找不到好工作就埋怨父母没能耐，犯了错误就讲是父母溺爱的责任。我们已经长大，这个社会应该由我们来接手，由我们来支撑了。我们现在的生存环境，奋斗环境远比我们的父辈们要好上百倍，千倍，为什么我们不能创造和他们一样的辉煌，比他们更大的辉煌？

 

   再次鄙视朱广沪！

   在主场，则说因为主场球迷压力大导致失败。

   在客场，则说因为客场球迷压力导致失败。

   有球员受伤，则说因为人员不整导致失败。

   那现在呢，球员都完好，海外球员也都在状态，还是打了这么个鸟样，怎么说，理由又是什么，练兵吗，都是扯淡。

   自从朱执教，先是提倡什么疯狗精神，把中国球员唯一的那么一点点灵性也给折腾没了。

   再是客场保平什么9后卫+1前锋战术，再到主场抢分1后卫+9前锋战术，再到昨天的乾坤大挪移（几乎一大半球员都安排自己不熟悉的位置），真不知道朱的脑子是做什么的，养鱼吗？

  

  

 

     前些日子帮小桂忙，要在jsp中获取当前位置的绝对路径，想了好久才找到一个方法，现在在网上搜罗了下，找出如下几种，以备后用。

    1.FileTest.class.getResource("")得到的是当前的类FileTest.class文件的URI目录。不包括自己
   

    2.FileTest.class.getResource("/")得到的是当前的classpath的绝对URI路径。
   

    3.Thread.currentThread().getContextClassLoader().getResource("")得到的也是当前ClassPath的绝对URI路径。

    4.FileTest.class.getClassLoader().getResource("")得到的也是当前ClassPath的绝对URI路径。

    5.ClassLoader.getSystemResource("")得到的也是当前ClassPath的绝对URI路径。
   

    推荐使用Thread.currentThread().getContextClassLoader().getResource("")来得到当前的classpath的绝对路径的URI表示法。
   

    在Web应用程序中，我们一般通过ServletContext.getRealPath("/")方法得到Web应用程序的根目录的绝对路径。这样，我们只需要提

供相对于Web应用程序根目录的路径，就可以构建出定位资源的绝对路径。

   一般在取附件的时候会用到绝对路径，其他时候应尽量避免使用绝对路径，如果一定要使用，也应该是在配置文件中写明，绝对不应该在程序文件中写硬代码，不然到时候死的要多惨就有多惨了！

第一场，史论5篇：
　　“周唐外重内轻,秦魏外轻内重各有得论”；
　　“贾谊五饵三表之说,班固讥其疏.然秦穆尝用之以霸西戎，中行说亦以戒单于,其说未尝不效论”；
　　“诸葛亮无申商之心而用其术,王安石用申商之实而讳其名论”；
　　“裴度奏宰相宜招延四方贤才与参谋请于私第见客论”；
　　“北宋结金以图燕赵,南宋助元以攻蔡论”。
　　（第1题藩镇，第2题平戎，第3题举贤，第4题变法，第5题以夷制夷，还真是理论联系实际，就是最后一题不太吉利，有亡国之兆。)
第二场考各国政治,艺学策五道：
　　1，“学堂之设,其旨有三,所以陶铸国?造就人才,振兴实业.国民不能自立,必立学以教之,使皆有善良之德,忠爱之心,自养之技能,必需之知识,盖东西各国所同,日本则尤注重尚武之精神,此陶铸国民之教育也.讲求政治,法律,理财,外交诸专门,以备任使,此造就人才之教育也.分设农,工,商,矿诸学,以期富国利民,此振兴实业之教育也.三者孰为最急策”。
　　2，“泰西外交政策往往借保全土地之名而收利益之实.盍缕举近百年来历史以证明其事策”。
　　3，“日本变法之初,聘用西人而国以日强,埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权而国以不振.试详言其得失利弊策”。
　　4，“周礼言农政最详,诸子有农家之学.近时各国研究农务,多以人事转移气候,其要曰土地,曰资本,曰劳力,而能善用此三者,实资智识.方今修明学制,列为专科,冀存要术之遗.试陈教农之策”。
　　5，“美国禁止华工,久成苛例,今届十年期满,亟宜援引公法,驳正原约,以期保护侨民策”。
第三场《四书》《五经》
　　首题为:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善义”，
　　次题为:“中立而不倚强哉矫义”。
　　三题为:“致天下之民,聚天下自货,交易而退,各得其所义”。

看题目，都是治国之道，为什么要归罪与八股文呢?

 

     其实一直想写点东西，哪怕是再简单不过但是要属于自己的东西，但发现真的很难，不知道为什么。

     直到最近帮朋友做了点小事，才发现我的基础有多烂，惭愧啊，一直以为多少也是懂点东西了，算的上是程序员了。

     也许一直是这样眼高手地，不知天高地厚吧！

     不再追求什么最新技术，懂多少理论，以后会把最基本的知识也实践一下，再问自己有没有掌握，有没有会。